高职“百万扩招”:怎么实施,如何做好

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[教育透视]

编者按

近日,高职院校“百万扩招”已成为社会关注的热点话题。今年的《政府工作报告》提出“改革和完善高职院校考试招生办法,鼓励更多的高中毕业生和退役士兵、下岗工人、农民工等。参加考试,今年的大规模扩招将是100万。”“百万扩招”的决定立即在社会上引起了热烈的讨论,引起了全社会对职业教育的高度重视。如何理解“百万扩招”?如何实施“百万扩招”?如何做好“百万扩招”工作?在本期中,我们发表了这一批各界的思想,希望能激励高校未雨绸缪,主动改革,积极应对并准确实施“百万扩招”工作。

在今年的NPC和CPPCC会议期间,政府的工作报告提出了“将高等职业院校的招生人数增加100万”的决定。随后,教育部于5月8日发布了《高职扩招专项工作实施方案》(以下简称《扩招方案》)。按照国务院的统一要求,在扩招、生源组织、经费保障等重点领域进行了详细安排,并向全社会承诺2019年高职院校招生计划将增加114万人。“百万扩招”是党中央、国务院的重大决策,是实施《国家职业教育改革实施方案》的重要举措,是职业教育改革和发展的重大机遇,也是对我国教育改革和发展的重大影响。

1。加强制造业人才建设是当今世界的一项紧迫任务。科学技术的发展和社会的进步日新月异,许多新兴产业在适当的时候出现。在信息技术革命迅速兴起的环境下,世界各国都根据各自的实际发展水平提出了有针对性和针对性的产业发展规划,通过政策调整、金融支持、税收优惠、法律保护等多种措施积极鼓励新兴产业的发展。中国还迅速提出加快新一代信息技术与制造业的深度融合,推动智能制造业发展,完善多层次、多类型人才培养体系,培育具有中国特色的制造文化,实现制造业由大到强的历史性跨越。

跨越的关键在于人才。根据我国人口结构变化的客观现实,增加我国制造业人才队伍建设的任务迫在眉睫。创新和发展高等职业教育,以开放的姿态打开高校大门,已成为提高我国劳动者综合素质和技能的最佳选择,这也是新时代的要求。近年来,创新驱动、转型发展等一系列国家行动计划提出了对技能型人才、技术型人才和复合型技术人才的迫切需求,这无疑对我国高等教育尤其是高等职业教育提出了更高的期望。

高职院校“百万扩招”的任务不仅是缓解当前整体就业压力,也是解决技能型人才短缺的战略举措。在2019年政府工作报告中,建议改革和完善高职院校的考试和招生办法,鼓励更多的高中毕业生和退役士兵、下岗工人和农民工申请。同时,财政部今年提出安排539亿元就业补贴资金和237亿元专项资金用于提高现代职业教育质量,这无疑为“百万扩招”任务的顺利实施提供了重要保障。同时,这必将进一步推动高等职业教育改革创新的步伐。

2。实施扩招,积极推进招生和教学改革&如何做好和实施“百万扩招”?对于1400多所高职院校来说,机遇与挑战并存,

从招生改革的角度来看,它促进了终身学习“立交桥”的建设。2014年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》,提出到2020年基本建立具有中国特色的现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,完善促进公平、科学选拔人才、强化监督的制度和机制,建设连接各级各类教育、认可各种学习成果的终身学习“立交桥”。五年来,高职院校积累了许多行之有效的经验。例如,他们通过一次入学、连接中等和高等职业学校、中等职业学校注册、普通和高等职业学校注册、高等职业学校注册和艺术注册等方式,努力为学习者开辟学校学习渠道,从而为更多的人提供公平的学习机会。

随着“百万扩招”的拉开序幕,各省市纷纷出台新的招生考试制度。最引人注目的是取消中等职业学校毕业生进入高职院校的比例限制,扩大中等职业学校毕业生参加高职院校单独考试的比例。根据学生的特点,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》建议采取多样化的录取方式,如中等职业学校毕业生的“文化素质和专业技能”。退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民通过文化素质免试,各学校组织与其专业相关的职业适应性测试或职业技能测试。高职院校可以对符合免试条件的拔尖人才给予免试。近年来,许多省市已开始实施中等职业教育和本科教育的“34”,中等职业教育和高等职业教育的“5年制”,以及连接高等职业教育和本科教育的“32”制度。建设与启动职业教育规模大致相当的人才培养“立交桥”,实现中等职业教育与高等职业教育的有机衔接,实现学历教育与职业培训的平等发展,已成为实施百万扩招的有利条件。

3。做好“百万扩招”工作,进入充满活力的现代职业教育。

由于扩招的复杂结构,学习者的学习意愿、受教育程度、学习能力、理解能力和实践能力存在很大差异。如何保证人才培养质量已成为人们关注的问题。因此,《扩招方案》明确规定“按照‘标准不降、方式多样、教育制度灵活’的原则,提高人才培养的针对性、适应性和有效性。”这无疑对高职院校的教育理念、教学改革、学生管理和后勤服务提出了前所未有的挑战。数以百万计的扩招似乎只是简单的扩招,但事实上这是现代职业教育的一个大变革。为此,高职院校做好以下几方面的工作是非常必要的:“第一,坚持区别教学、因材施教的教育理念。由于学生的多样性,特别是越来越多的学生已经参加工作并进入社会生活,他们的学习动机是迫切希望提升自我价值。因此,以学习者的需求和能力为导向的教学能够为他们提供最有效的知识和技能。

第二,坚持学以致用的教学方法。为了保证“百万扩招”的质量,职业教育需要加大教学改革力度。根据职业岗位能力要求,引入行业企业标准,采用以项目为中心的教学方法,以实际工作任务或企业生产为载体,以理论与实践相结合的教学模式开展课堂教学。

第三,坚持“事业有成”的原则,建设一支双师型教师队伍。由于年代较晚

《扩招方案》(2019年7月09日第15版)

(编辑:实习生(王)、熊旭)